树立生活的信心,获得自由的发展
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集体课
社会性康复和自然融合教育相结合
社会实践与理论穿插教学
实操经验10年以上教师任教
父母忙于工作,无暇顾及
大龄自闭症、阿斯伯格、多动症等儿童
期待进一步解决职业规划的
想获得一定职业素养和发展特长的
解决各种社交、行为、情绪、兴趣爱好等问题
大龄儿童不仅能得到最 好的照护;有能力的大龄儿童不仅可以继续学业能力,还可以获得良好的职业素养和特长发展,学得一技之长,为独立面对社会做好准备;理性度过青春期,正确看待自己的情绪、社交行为、情趣爱好等
适合对象:
父母忙于工作,无瑕顾及自闭症、发育迟缓、多动等大龄儿童的照护
大龄自闭症、阿斯伯格、多动症等儿童期待进一步解决职业规划的
大龄自闭症、阿斯伯格、多动症等儿童想获得一定职业素养和发展特长的
大龄自闭症、阿斯伯格、多动症等儿童解决各种社交、行为、情绪、兴趣爱好、社会融入、厌学、社会性等问题的
大龄儿童的课程设置充分考虑大龄儿童的实际需求和现有能力,进行后期的康复规划。能力较好的大龄儿童重点以社会性康复和职业规划为主,希望孩子们在成人后能独立面对工作岗位,从事一份简单的工作。能力稍微弱一些的,重点以康复照护为主。
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