木牛牛马核心优势

素质美育是创意美术的进一步完善和发展，更加注重孩子整体素质的培育，通过在美育学习中融入历史、文化、综合知识、国际眼界等主题元素，通过分工协作、设置挑战等教育形式。

木牛牛马机构简介

木牛牛马名称来源于木牛流马，三国时蜀汉丞相诸葛亮发明的运输工具。经由想象、创造，诸葛亮将平凡的木头赋予一种超越对象具体性的价值。同样创想、创造、实现是对木牛牛马恰如其分的诠释，木牛牛马是创想、创造、实现、学习、交流的造梦空间。

木牛牛马美术创想工场属于重庆木牛牛马教育有限公司，总部位于山城重庆，是一家经由教育部批准，全国连锁的专业的少儿美术教育品牌机构，拥有强大的少儿美术教育研发团队、专业师资团队、设计团队，为央视多次报道的少儿美术、素质拓展、艺术交流活动为一体的特色教育品牌。

历时多年，木牛牛马专心致力于少儿美术教育，国内提出3D立体教学法，将此完美融入到教学中，让孩子因绘画而启智，并且在创意美术、创意手工的基础上独创以动画为载体的特色课程，针对3-16岁的儿童开创了全新的课程体系，并设计了三大永不重复的多元化创意美术系统，木牛牛马少儿美术独树一帜，形成一套富有特色的专业、科学、系统、完整的教学体系，*斐然，并将课程引进到青岛4所小学，在国内少儿美术机构中引起了高度关注。

木牛牛马师资力量

韩忠锟木牛牛马校长
毕业于西安科技大学动画专业本科
拥有多年的教学经验
全国ITAT大赛一等奖
YBC青年创业大赛一等奖儿童艺术思维研究会会员
教育格言：用爱心呼唤爱心，用童心解读童心。
张恒木牛牛马专职教师
毕业于西安美院，油画专业，本科
拥有多年授课经验，以有7年教龄
四届“国粹杯”优秀教师一等奖
教育格言：做有厚度的美术教育
王悦木牛牛马专职教师
毕业于吉林师范大学，国画专业，本科
持有中学教师资格证 6年的教学经验
在校期间多次获得一等奖学金
中国美术书法国画大赛一等奖
教育格言：授之于鱼，不如授之以渔。
徐霞木牛牛马专职教师
毕业于泰山学院，服装设计专业，本科
在校获得两次国家一等奖学金，两次二等奖学金，优秀毕业生，优秀三好学生
证书:小学美术，小学语文
教育格言:教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
郭敏木牛牛马专职教师
毕业于山东齐鲁工业大学视觉传达设计(硕士)
擅长素描水粉平面设计线描
持有小学教师资格证
在校期间多次获得一等奖学金
《湖湘印染》获得书籍装帧设计一等奖
教育格言：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
纪月鑫木牛牛马专职教师
毕业于青岛农业大学海都学院、艺术设计
在校曾多次获得一等奖学金，从事多年美术教育行业
教育格言：以情动人，以行带人。以智教人，以德育人。
田妮木牛牛马专职教师
青岛理工大学本科
小学教师资格证
山东省书画大赛二等奖
教育宣言：对孩子我只有热情和幸福！
姜鹏燕木牛牛马专职教师
毕业于南阳师范学院艺术设计专业（本科）
在校期间，获得学院组织的春季写生考察汇报一等奖，多次获得学校二等奖学金
持有高级中学美术教师资格证
持有全国家装设计师证书
教育格言：爱是好的教育，而表达爱的好方法是鼓励和赞赏。

木牛牛马学校优势

5大教学方法
1、观察讨论法：针对课例内容，提供丰富的素材，打开孩子的思路。通过精心设计提问和孩子的有机讨论互动，逐渐引导孩子细致观察人、事、物的能力，从而发现美、创造美。
2、启发提示法：运用启发手段调动孩子通过观察、记忆、体验、联想、欣赏等手段，引导孩子创造属于自己的语言符号和色彩表现形式。通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知活动的发展，促进观察力、记忆力、想象力、创造力和实践能力的提高。
3、分析评析法：通过循序渐进的对绘画作品、民间艺术、原始艺术、现代艺术中适合儿童接受的优秀作品以及艺术家的分享和评析，对孩子进行艺术启迪，提高孩子的艺术素养和审美水平。
4、主题情景法：设置历史故事、道德故事、寓言故事、童话故事、人文故事等情境主题，指导孩子融入特定环境，加深其对主题内容的深刻理解，在绘画的同时发挥艺术育人功能。
5、激励协作法：依据创作难度不同，将绘画目标进行分解，让孩子学会分工合作，提升其协作创作的能力，并增加其团队荣誉感。根据孩子的能力，设置有挑战性的课题，并在创作过程中逐渐增加难度，提升孩子对于困难的阈值，培养不服输的精神。

5种优秀素质
1、美学素质：素质美育培养少儿发现美、感受美、认知美、创造美、实现美的综合美学素质。
2、人际交往素质：通过作品的分工协作，培养孩子自我情绪管理和处理人际关系的能力。
3、智力素质：木牛牛马创意课程帮助提升少儿记忆力、洞察力、思维力、想象力和创造力，析问题解决问题的能力。
4、心里健康素质：通过设置有挑战性的课题，培养孩子冒险精神，并提高孩子抗压和承受失败的能力。
5、通过融入历史性、文学性等主题，在美术教育中培养孩子尊重、诚实、担当、礼貌等品德。