用心做好教育服务李沧家长新校开业地址：青岛市李沧区九水东路9号承蒙万千家长信赖，不负李沧家长等待，青岛龙文第十家校区！东李校区！盛大开业！......用心做好教育服务李沧家长地址：青岛市李沧区九水东路9号进校咨询即可获得：欢迎扫码详细咨询课程......为什么青岛龙文深受青岛家长信赖？地址：青岛市李...

青岛龙文，始终将“学习是一种内在需求，做终身学习的实践者和践行者”作为企业文化。近期，我们举办了第一期读书沙龙会，用实际行动诠释着我们对教育的热爱与执着。活动源起与寄语青岛龙文创始人兼董事长黄华校长重视教师素质与学习力的培养，号召青岛龙文全体老师践行“终身学习”的企业文化，在2025年新年，我们也收...

【课程名称】初中语文 ——“三好一喜欢”搞定作文立意【课程难点】?? 抽象概念理解 ??立意是较为抽象的概念，学生难以精准把握其内涵，不知道如何从众多素材和主题中提炼出有深度、有价值的核心思想，比如面对宽泛话题，不知从何下手挖掘独特立意。【课程亮点】 1.化繁为简：何老...

【课程名称】初中数学 ——全等三角形的证明方法【课程难点】?? 判定条件的混淆与误用 ??     学生易将SSS（边边边）、SAS（边角边）、ASA（角边角）、AAS（角角边）、HL（斜边直角边）等条件混淆，尤其对“两边一角”中角是否为夹角（SAS...

《在管理沟通中的应用》专题培训  持续学习只为更好的教学服务只有不断学习的团队才能为孩子和家长提供更优质的服务在教育的道路上，青岛龙文始终坚信：“只有不断学习的团队，才能为孩子和家长提供更优质的服务！”为了进一步提升教师团队的管理与沟通能力，打造更高效的家校共育环境，2025年2...

为什么青岛龙文的素养课值得选择？1教学教研体系300+青岛教培极具教学成果竞争力、极具规模化的专职教学团队；每周统一教研，点对点指导提升教师教学技能，把控教学标准 ；定期举办教师比武大赛，严控师资，定期对笔试、赛课能力进行集体检测；2独立教研体系  教材自主研发青岛龙文教研团队具备卓越的教...

【课程名称】初中化学 ——《生活中的酸和碱》【课程难点】?? 与实际物质联系困难 ??学生可能难以判断常见物质如硫酸（H?SO?）、氢氧化钠（NaOH）和肥皂水等是否属于酸或碱。?? pH与酸碱性的关系抽象 ??学生需理解pH值与溶液酸碱性的定量关系，pH7为碱性，且pH越小酸性...

【课程名称】初中语文 ——课外诗歌赏析题之人物形象分析题【课程难点】?? 答题模板僵化 ??      生搬硬套“外貌+性格+情感”公式，忽略“人物复杂性”（如辛弃疾“豪放中带悲凉”的多面性）。?? 意象与人物混淆 ??    &...

开工：十大校区，全员到岗，满分状态大年初六伴随着新春的喜庆与祥蛇的福瑞青岛龙文教育开工大吉！十大校区，全员到岗！满分状态！满分状态，迎接新学年！氛围：开门红氛围燥起来，祝福满满走进青岛龙文的每一个校区都能感受到浓浓的喜庆氛围开门红旗子高高挂起吉祥的对联熠熠生辉仿佛在诉说着对新年的美好祝愿氛围开工大吉...

【课程名称】初中数学 ——《勾股定理》【课程难点】?? 逻辑思维 ??从图形的构造，到面积的计算，再到等式的推导，每一步都需要学生理解其中的逻辑关系。如在利用面积相等来推导三边关系时，学生要能明白为什么可以这样代换和推导，这对于初中学生的逻辑思维能力是个考验。?? 定理抽象理解 ...

【课程名称】初中英语——六选五解题技巧之一：“代词”【课程难点】 1. 语境理解：六选五题型要求考生在短时间内理解文章的主旨和语境，并准确判断每个空白处应填入的句子或短语。这要求考生具备较高的阅读速度和理解能力，能够快速把握文章的整体结构和关键信息。然而，许多考生在阅读时往往容易陷入细节，...

【课程名称】初中语文——现代文阅读之标题的七个作用【课程难点】  1. 理解记忆难度：标题的七个作用，这些概念较为抽象，学生需要准确理解每个作用的内涵，并能在具体文章中识别和应用，这对学生的理解力和记忆力有一定要求。  2. 实际应用难度：在阅读不同文体和主题的文章时，学生需灵活...

【课程名称】初中数学——一元一次方程应用之分段计费问题【课程难点】理解分段计费规则处理不同区间的费用计算将问题转化为一元一次方程进行求解【课程亮点】 ??条理清晰，板书工整??管吉星老师以其条理清晰的教学风格和工整分明的板书，赢得了广大学生和家长的喜爱。在课程中，管老师通过精心挑选的例题，...

【课程名称】初中数学——正负数的意义【课程难点】理解正负数表示相反意义的量抽象概念理解困难：学生对相反意义的理解局限于生活中直观的相反情况，如上下、左右等，对于像盈利与亏损、向东与向西等需结合实际背景理解的相反意义的量，理解起来有难度。【课程亮点】 ?? 激发学习兴趣 ??借助《...

七年级（上）必读书目：《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜鲁迅先生以一个成年人的感悟回忆童年以来的思想发展历程，他积极解剖自己、努力追求真理、探索救国救民道路的革命精神。在阅读时可以从鲁迅的童年、鲁迅笔下的人物、鲁迅的儿童教育观等方面展开阅读。感受鲁迅是怎样叫醒沉睡的国人。   注：龙...