【课程名称】初中数学 ——绝对值的*值问题【课程难点】?? 代数与几何思维的转化障碍学生容易混淆代数表达式与几何意义。?? 分段讨论的复杂性多绝对值问题（如 ∣x?2∣+∣x+3∣）需分段讨论，学生可能遗漏区间边界或计算错误。需强调“临界点”的重要性（如将问题拆分为 x<?...

春分时节，师者当歌。今天，青岛龙文2025年春季教师晋级大赛正式拉开帷幕！这场教育界的全运会，正以高考级的严苛标准，淬炼龙文教师团队的硬核实力！双轨考核，真金火炼大赛设置「笔试」「赛课竞技」两大核心关卡：笔试战场覆盖语文、数学、英语、物理、化学五大主科，既考核知识纵深储备，更检验解题思维与融合能...

教育是托举未来的事业，而教育团队的凝聚力与专业力，决定了托举的高度与温度。今天，青岛龙文第31期菁英培训圆满结束！这场为期两天的沉浸式研修，以企业文化赋能、组织效能提升、教师能力精进为三大主轴，涵盖八大核心模块，为教学、教研以及服务团队注入专业成长的强劲动力！一、企业文化与价值观培训：凝聚共识，共筑...

春分节气知多少春分，古时又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”。春分通常特指太阳视黄经位于0°的时刻，北斗星柄指正东方震卦，地支为卯（阳气升腾），太阳的位置在赤道上方，这时昼夜平分。持续时间在黄经上自0°至15°的一段时间（约15.2天），从每年3月20日（或21日）开始至4月4日（或5日）结束。...

随着升学季临近，小升初分班考的压力正悄然逼近。这场考试不仅是孩子初中生涯的“开门红”，更可能影响未来三年的学习资源分配——分班结果直接关系班级层次、教师配置，甚至决定孩子能否提前接触竞赛机会。然而，许多家长在备考中容易陷入两个误区：① 盲目刷题，忽视真题逻辑：分班考侧重思维筛选，而非基础题...

【课程名称】初中物理 —— 浮力：冰水模型【课程难点】?? 原理理解学生需要理解冰融化成水后，不同液体环境（酒精、盐水、水）中，由于密度差异导致液面变化的复杂原理。例如酒精密度小于水，冰融化后总体积变化涉及到酒精与水混合的体积效应，理解起来有难度。?? 公式运用根据冰融...

【课程名称】初中语文 ——4招学会病句判断【课程难点】?? “隐形错误”难察觉 孩子总在“看似通顺”的句子丢分。（例：“通过这次班会，使我学会了合作”【缺主语陷阱】）?? 语法术语难消化传统教学死记“成分赘余”“结构混乱”等抽象概念，学生听不懂、用不上。?? ...

用心做好教育服务李沧家长新校开业地址：青岛市李沧区九水东路9号承蒙万千家长信赖，不负李沧家长等待，青岛龙文第十家校区！东李校区！盛大开业！......用心做好教育服务李沧家长地址：青岛市李沧区九水东路9号进校咨询即可获得：欢迎扫码详细咨询课程......为什么青岛龙文深受青岛家长信赖？地址：青岛市李...

青岛龙文，始终将“学习是一种内在需求，做终身学习的实践者和践行者”作为企业文化。近期，我们举办了第一期读书沙龙会，用实际行动诠释着我们对教育的热爱与执着。活动源起与寄语青岛龙文创始人兼董事长黄华校长重视教师素质与学习力的培养，号召青岛龙文全体老师践行“终身学习”的企业文化，在2025年新年，我们也收...

【课程名称】初中语文 ——“三好一喜欢”搞定作文立意【课程难点】?? 抽象概念理解 ??立意是较为抽象的概念，学生难以精准把握其内涵，不知道如何从众多素材和主题中提炼出有深度、有价值的核心思想，比如面对宽泛话题，不知从何下手挖掘独特立意。【课程亮点】 1.化繁为简：何老...

【课程名称】初中数学 ——全等三角形的证明方法【课程难点】?? 判定条件的混淆与误用 ??     学生易将SSS（边边边）、SAS（边角边）、ASA（角边角）、AAS（角角边）、HL（斜边直角边）等条件混淆，尤其对“两边一角”中角是否为夹角（SAS...

《在管理沟通中的应用》专题培训  持续学习只为更好的教学服务只有不断学习的团队才能为孩子和家长提供更优质的服务在教育的道路上，青岛龙文始终坚信：“只有不断学习的团队，才能为孩子和家长提供更优质的服务！”为了进一步提升教师团队的管理与沟通能力，打造更高效的家校共育环境，2025年2...

为什么青岛龙文的素养课值得选择？1教学教研体系300+青岛教培极具教学成果竞争力、极具规模化的专职教学团队；每周统一教研，点对点指导提升教师教学技能，把控教学标准 ；定期举办教师比武大赛，严控师资，定期对笔试、赛课能力进行集体检测；2独立教研体系  教材自主研发青岛龙文教研团队具备卓越的教...

【课程名称】初中化学 ——《生活中的酸和碱》【课程难点】?? 与实际物质联系困难 ??学生可能难以判断常见物质如硫酸（H?SO?）、氢氧化钠（NaOH）和肥皂水等是否属于酸或碱。?? pH与酸碱性的关系抽象 ??学生需理解pH值与溶液酸碱性的定量关系，pH7为碱性，且pH越小酸性...

【课程名称】初中语文 ——课外诗歌赏析题之人物形象分析题【课程难点】?? 答题模板僵化 ??      生搬硬套“外貌+性格+情感”公式，忽略“人物复杂性”（如辛弃疾“豪放中带悲凉”的多面性）。?? 意象与人物混淆 ??    &...