日语问题-咨询行家解决
日语培训、小语种培训
简介： 李老师毕业于山东大学日语系研究生，毕业后即从事于日语教学。始终坚持以父母之心育人的教学理念，凭借自己扎实的日语基础和十二年的教学经验，在青岛日语教育行业取得良好的口碑。通过多年的办学经验积累，已培养出大批优质的生源，以及专业的日语教师，因此成和日语也得到了大批日本优良校的青睐，直申日本各院系变得顺理成章。
日语培训、小语种培训
简介： 教龄:10年以上毕业于日本国立熊本大学，在日留学工作7年，持有日语资格证书。擅长初中高级基础课，N2/N1考级辅导，EJU课程，精通语法、阅读、听力、口语教学。风格独具匠心，课堂气氛活跃。善于开拓学生思维，及归纳总结语法式教学法，针对不同年龄层的学生因材施教。
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课程简介：日语N5课程: 能够在一定程度上理解基本的日语。日语N4课程：能够理解基本的日语。【读】能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章。【听】能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。日语N3课程：能够理解基本的日语。【读】能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章。【听】能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。日语N2课程：能够在一定程度上理解日常生活中的日语。【读】能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章。能够通过报纸的标题了解文章的大致内容。在日常生活中，对于难度稍高的文章，通过解释或改变表达方式能够理解其大意。【听】能够大致听懂接近一般语速的有关日常生活的连贯会话，大致理解会话的具体内容及出场人物的关系等。日语N1课程：能够理解日常生活中的日语，和一定程度上理解各种场面的日语。【读】能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报导、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。能够阅读有关一般话题的读物，理解上下文及表达意图。【听】除了日常生活中的日语外，能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，掌握大意。
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课程简介：针对日语等级考试JTEST/JLPT进行考前冲刺辅导，真题解析、词汇拓展、高频考点，由蒙德教育日语教研组教师执教，在今年真题基础上做全面的考前冲刺。
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课程简介：日语N5-N1课程开课时间：滚动开班授课班型：周末班、晚班、全日制目标学员：零基础或有基础日语学员授课方式：线上/线下课程详情日语N5课程: 能够在一定程度上理解基本的日语。【读】能够阅读和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语、句子及文章。【听】对于课堂和日常会话中的语速较慢的对话，能够听懂必要的信息。日语N4课程：能够理解基本的日语。【读】能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章。【听】能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。日语N3课程：能够理解基本的日语。【读】能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章。【听】能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。日语N2课程：能够在一定程度上理解日常生活中的日语。【读】能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章。能够通过报纸的标题了解文章的大致内容。在日常生活中，对于难度稍高的文章，通过解释或改变表达方式能够理解其大意。【听】能够大致听懂接近一般语速的有关日常生活的连贯会话，大致理解会话的具体内容及出场人物的关系等。日语N1课程：能够理解日常生活中的日语，和一定程度上理解各种场面的日语。【读】能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报导、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。能够阅读有关一般话题的读物，理解上下文及表达意图。【听】除了日常生活中的日语外，能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，掌握大意。
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拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说，可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
Dzzy拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言，属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音，其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面，拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统，不同语言之间语音的差异较大。在语法方面，拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化，形容词、代词、数词等也有相应变化。
偏隅一方的空空拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面： 词的重音总是落在第一个音节上，音高重音已不复存在，任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样，包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富，名词有7个格：主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格；动词有3个人称、3种时态：现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语，也有一些外来词。 语音系统较为复杂，包括8个元音和16个辅音，其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性，单数和复数；名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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